• 六成海归遭遇水土不服 留学生如何才能不变“海带”
• 日期：2020-05-24   点击：次   字体：[ 大 中 小 ]

　　6月13日电 日前，最新的留学人员回国服务统计数据显示：2017年，我国留学人员回国人数较上一年增长11.19%，达到48.09万人。从改革开放到去年底，我国累计超过519万人出国留学，超过313万人选择在完成学业后回国发展，约占整个留学群体的83%。海归人员已经成为中国人才市场上一个重要群体。

　　然而，众多“海归”人员回国就业及生活的情况却不像想象中那么顺利。2017年中国与全球化智库(CCG)发布的“中国海归就业与创业报告”显示，仅有32.7%的海归能较快地融入社会，54.4%是渐渐地融入，而12.9%一直很难融入。超过六成以上海归人员回国遭遇到了水土不服的问题。

　　对于海归出现的大面积的“水土不服”问题，有专家表示，由于国内外巨大的文化差异，很多海归人员在思维模式、生活习惯等问题上很难适应国内环境。但更主要的原因是，海归们不了解国内市场环境和企业需求，很多海归并没有完善的职业规划，也不了解国内的就业形式，选择专业和学校失当，回国之后很难找到自己满意的工作，有很多海归甚至是硕士博士级别的海归都会陷入“海带”的尴尬境地。

　　事实上，根据《2017中国海归就业创业调查报告》中有关“海归归国就业劣势”的调查，“不了解国内的就业形式和企业需求”高居第一名，占比为65.9%。“不熟悉国内市场环境”、“缺乏完善职业规划”也排在就业劣势的前列，占比也在40%左右。

　　那么，怎样才能解决海归们普遍存在的不了解国内就业情况和企业需求、所学专业与国内实际需求脱节的问题呢？对此，国内知名教育机构“像素种子数字与艺术教育基地”执行院长郭擂表示，和国外知名教育机构进行合作办学，结合国内实际情况定制专业，进行定向培训，也许是解决问题的一个良好方式。

　　实际上，郭擂院长所说的“中外合作办学”早已是国家积极推行的教育体制改革发展思路。只不过，此前更多的是外国教育机构同中国教育机构在中国境内合作办学，中国通过引入海外的优质教育资源，在本土培养更多掌握全球最先进专业知识的人才。随着中国在教育领域“走出去”实力的进一步提升，目前，中外教育机构在海外合作办学的情况也越来越多。

　　以完美世界教育旗下的像素种子数字与艺术教育基地为例，早在2016年，完美世界教育就已经与全球知名游戏大学——阿伯泰大学签订了协议，共同合作“游戏开发专业硕士”项目。双方结合游戏市场实际需求制定5个月的中国学期课程，学生适应MProf(英国学期)硕士专业课程及学习模式后，再赴英留学一年。由阿伯泰富有经验的一线游戏设计大咖担任老师，学员毕业可获得正规教育部认证硕士学位证书，有机会就业暴雪、EA等国际顶尖游戏大厂。

　　上述这种办学模式，让学生从一开始在国内学习期间就能了解行业现状，进而有完善的职业规划。在海外学习过程中，则保证能学到最先进的专业知识，而定制化的课程和行业一线游戏公司实践机会，也让留学生们能熟悉行业现状，避免了回国后“水土不服”。

　　对于像素种子的这种创新的办学模式，有专家表示，教育机构在海外进行合作，借助海外优质教育资源，实现更高效的人才“走出去，引进来”，能为中国培养更多具有国际化视野的高端人才。这种模式值得更多教育机构借鉴。